Manajemen Pendidikan Berbasis Karakter Bangsa

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3192-08-9

Deskripsi Fisik

vii, 150 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

150

Administrasi dan Supervisi Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-514-039-6

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

KTSP: Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-010-160-9

Deskripsi Fisik

x, 246 halaman, tinggi buku 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

246

Pengantar Statistik Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-769-569-9

Deskripsi Fisik

xxii, 406 hlm. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

406

Perilaku Organisasi Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1089-92-7

Deskripsi Fisik

vi + 161 hlm. ; 17 x 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

161

Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-514-000-0

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-421-051-x

Deskripsi Fisik

x + 236 halaman233; ukuran tinggi 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

236

Perkembangan Peserta Didik

Buku ini membahas konsep dasar, teori, dan tahapan perkembangan yang dialami oleh peserta didik dalam konteks proses pendidikan. Fokus materi mencakup karakteristik fisik, motorik, kognitif, sosial-emosional, dan moral remaja serta anak sekolah. Buku ini dirancang sebagai panduan bagi pendidik dan calon guru agar dapat memahami kebutuhan serta variasi individual siswa guna menyelaraskan metode …

KONSEP DASAR DAN TEKNIK SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN SUMBER…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-518-477-5

Deskripsi Fisik

viii, 180 halaman; bibliografi hlm. 177-180; 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

180

Sejarah Peradaban Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-421-337-7

Deskripsi Fisik

xiv, 338 halaman; bibliografi hlm. 325; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

338